کسی ایسے آلے کی تیاری میں کوئی خاص تفصیل موجود نہیں ہے جو کامل آواز کو حاصل کرنے کے لئے فیصلہ کن ہو۔ یہ عوامل اور عناصر کا مجموعہ ہے جو اس کے اخراج میں مداخلت کرتے ہیں۔
قرون وسطی کے کیمیا کی طرح ، لٹ میکر نے اپنے ہاتھوں سے جنگلات کو بدلا ہے ، جس نے ہر اوزار کو اسلوب اور شکل دی ہے تاکہ اسکی آواز اور جادو سے بھری موسیقی کی آواز کو تلاش کیا جاسکے۔
کئی صدیوں سے ، لاڈیریا دوسروں میں وایلن ، وایلا ، سیلو ، ڈبل باس ، وایلا ڈ گامبا اور ویہویلہ ڈی آرکو جیسے مل rubی تاروں کی تعمیر اور بحالی کا تجارت رہا ہے۔
آج ، یہ سرگرمی ، ناقابل یقین آبائی روایت کے ساتھ ، ایک نظم و ضبط کے طور پر رائج ہے جو اعلی ترین فنکارانہ اور سائنسی سختی کی پابندی کرتی ہے ، جس میں اس کی تیاری کے لئے قدیم اور جدید تکنیک کا استعمال کیا جاتا ہے۔
یونیسکو کے ذریعہ 1996 میں انسانیت کے ثقافتی ورثہ کے نوآبادیاتی شہر میں تعزیتی - لاؤدریا کے نیشنل اسکول کا نیا صدر مقام ہے۔
اس تعلیمی مرکز کے سامنے ، آپ ان تنگ گلیوں والی گلیوں کو دیکھیں جہاں گزرنے والی گاڑیوں اور گھوڑوں کی شاخوں کی آوازیں اب بھی سنائی دیتی ہیں ، محسوس ہوتا ہے کہ وہ ماضی کی طرف منتقل ہوتا ہے۔
اس موقع پر ، ہم ان اوقات میں واپس جاتے ہیں جب کیمیا دانوں کا جادو لکڑی کے کاریگروں کی آسانی کے ساتھ مل کر خوبصورت اور ہم آہنگی موسیقی کے آلات تیار کرتا تھا۔
جیسے ہی ہم عمارت میں داخل ہوئے ، پہلی چیز جس نے ہمیں دیکھا وہ ایک طالب علم کے وایلن سے نکلی میٹھی آواز تھی۔ پھر ہمیں فرنینڈو کورزنٹیس نے استقبال کیا ، جو ہمارے ساتھ کیمپس کے پرنسپل ٹیچر لوتفی بیکر کے دفتر گئے۔
بیکر کے لئے ، جو فرانسیسی نژاد ایک لاؤڈرو ہیں ، لاؤڈریا ایک جادوئی پیشہ ہے جہاں مرکزی "تحفہ" صبر ہے۔ وہ اپنے طالب علموں کو اس بانڈ کی قدر سے آگاہ کرتا ہے جو فنی تحقیق کے ساتھ فنی پہلو کو متحد کرتا ہے اور قدیم ، حال اور مستقبل کے زمانے کے مابین اتحاد کی اہمیت ، کیوں کہ جب تک موسیقی جاری رہے گی اس میں لاڈرو ہی موجود رہے گا۔
1954 میں ، نیشنل انسٹی ٹیوٹ آف آرٹس نے اساتذہ Luigi Lanaro کے ساتھ مل کر لاؤدریا کا نیشنل اسکول بنایا ، جو میکسیکو آیا ہوا تھا تاکہ وہ ساز و سامان کی بحالی اور بحالی کا فن سکھائے۔ تاہم ، 1970 کی دہائی میں اساتذہ کی ریٹائرمنٹ کے ساتھ ہی اسکول ٹوٹ گیا۔
اس پہلی کوشش میں ، کئی لوگوں کو وسعت اور بحالی کا ہنر سکھانا ممکن تھا ، لیکن ان میں سے کسی نے بھی اس کام کے لئے درکار پیشہ ورانہ مہارت حاصل نہیں کی۔ اسی وجہ سے ، اکتوبر 1987 میں ایسکویلا ناسیونل ڈی لاڈیریا ایک بار پھر میکسیکو سٹی میں قائم ہوا۔ اس بار اساتذہ لوتفی بیکر کو اسکول کا حصہ بننے کے لئے مدعو کیا گیا تھا۔
اس انڈرگریجویٹ ڈگری کا بنیادی مقصد ، پانچ سالوں کی تعلیم کے ساتھ ، ایک اعلی پیشہ ورانہ سطح کے ساتھ لتھیاروں کی تربیت ہے جو تکنیکی ، سائنسی ، تاریخی اور فنکارانہ اڈوں سے ملا ہوا تار والے آلات کو بیان کرنے ، مرمت اور بحالی کے قابل ہے۔ اس طریقے سے ، حاصل کردہ مشق اور علم کے ساتھ ، لیتھیار قدیم موسیقی کے آلات کو تحفظ فراہم کرنے میں مدد کرتے ہیں۔ ثقافتی ورثہ کے زیر اہتمام۔
اسکول کے اپنے دورے پر ہم نے پہلی جگہ جس کمرے کا دورہ کیا وہ کمرہ تھا جہاں ان کے پاس ایک چھوٹا ، لیکن بہت نمائندہ ہوتا ہے ، موسیقی کے آلات کی نمائش جو طلباء کا مقالہ تھی۔ مثال کے طور پر ، ہم نے اٹھارہویں صدی کے یورپ کے باروک سے منسلک تکنیک اور عمل کے ذریعہ ایک باروک وایلن دیکھا تھا۔ ایک لیرا دی بریکیو ، اٹھارویں صدی کے یورپی چمڑے کے کام کی ایک مثال؛ 17 ویں صدی میں وینس کے نمونوں اور طریقوں کا استعمال کرتے ہوئے ایک وینئویلا وایلا۔ نیز متعدد وایلنز ، ایک وایولا ڈامور اور ایک بارکو سیلو۔
آلات کی تعمیر کے عمل میں ، پہلا قدم لکڑی کا انتخاب ہے ، جو پائن ، اسپرس ، میپل اور آبنوس (زیورات ، فنگر بورڈ وغیرہ کے لئے) ہوسکتا ہے۔ اسکول میں وہ دنیا کے مختلف حصوں سے لائے گئے درآمد شدہ جنگلات کا استعمال کرتے ہیں۔
اس سلسلے میں ، جنگلاتی علاقے کے کچھ ماہرین حیاتیات - میکسیکن پائن کے درختوں کی 2500 اقسام کو تلاش کرنے کے لئے کام جاری رکھے ہوئے ہیں جو لکڑی کی درآمد کرنا بہت مہنگا ہوتا ہے۔
چونکہ طالب علم جانتا ہے کہ اس کا کام روایت کی بازیافت کا حصہ ہے ، لہذا وہ ہمیشہ اس بات کو مدنظر رکھتا ہے کہ وہ جس وسیع النوع تکنیک کو استعمال کرنے اور اسے منتخب کرنے کے لئے جا رہا ہے وہ اس طرح کے تار والے آلات کی تعمیر کے عظیم آقاؤں کی میراث ہے۔ اماتی ، گارنیری ، گیبرییلی ، اسٹراڈیویرس ، وغیرہ۔
اس عمل کا دوسرا مرحلہ ماڈل اور آلہ کے سائز کا انتخاب کرنا ہے ، جس کا مقصد تاج ، پسلیاں اور دیگر عناصر کے لئے سڑنا بنانے کے ساتھ ساتھ ٹکڑوں کو کاٹنے اور ان میں سے ہر ایک کو نقش کرنے کے مقصد کے ساتھ ، تمام ٹکڑوں کی پیمائش کی وفاداری کے ساتھ پیروی کرنا ہے۔ دونک یا ساؤنڈ باکس کے پرزے۔
اس قدم میں ، اوپر اور نیچے سے لکڑی مناسب شکل اور موٹائی کے حصول کے ل sp تھوک جاتی ہے ، چونکہ صوتی خانہ میں ایک مستحکم نظام تیار ہوتا ہے جو دباؤ اور تناؤ کے ذریعہ آلہ کو کمپن کرتا ہے۔
ٹکڑوں کو جمع کرنے سے پہلے ، لکڑی کے کثافت کو لائٹ باکس کی مدد سے چیک کیا جاتا ہے۔
ایک اور لیبارٹری میں یہ تصدیق کی گئی ہے کہ آواز کی ترسیل یکساں طریقے سے کی جاتی ہے۔ اس کے ل the ، اسکول کو قومی انسٹی ٹیوٹ آف میٹرولوجی کی مدد حاصل ہے ، جو طلباء کے ذریعہ تیار کردہ آلات سے صوتی طبیعیات کے ٹیسٹ کروانے کے انچارج ہیں۔
ساؤنڈ باکس اور باقی ٹکڑے ٹکڑے خرگوش کی جلد ، اعصاب اور ہڈی سے بنے ہوئے دم (گلو) سے لگے ہوئے ہیں۔
ہینڈل کی تیاری میں ، لاڈیرو مہارت اور مہارت کا مظاہرہ کرتا ہے جو اس کے پاس ہے۔ پہلے استعمال ہونے والے ڈور گٹ تھے۔ فی الحال وہ اب بھی استعمال ہوتے ہیں لیکن وہ دھات کے زخموں کو بھی استعمال کرتے ہیں (دھات سے لگے ہوئے سانچے)۔
آخر میں لکڑی کی سطح ختم ہوگئ۔ اس معاملے میں ، آلے کو "گھریلو" انداز میں بنائے جانے والے وارنشوں سے ڈھانپ لیا جاتا ہے ، کیونکہ وہ مارکیٹ میں موجود نہیں ہوتے ہیں۔ یہ ذاتی فارمولوں کی اجازت دیتا ہے۔
وارنش کا اطلاق دستی ہے جس میں بہت ہی برش بالوں والے برش ہیں۔ اسے 24 گھنٹوں تک الٹرا وایلیٹ لائٹ چیمبر میں خشک ہونے کی اجازت ہے۔ وارنش کا کام بنیادی طور پر حفاظتی ہے ، جمالیاتی پہلو کے علاوہ ، لکڑی کی خوبصورتی کے ساتھ ساتھ خود ہی وارنش کی خوبصورتی کو بھی اجاگر کرنا ہے۔
کسی ایسے آلے کی تیاری میں کوئی خاص تفصیل موجود نہیں ہے جو کامل آواز کو حاصل کرنے میں فیصلہ کن ہو۔ یہ عوامل اور عناصر کا مجموعہ ہے جو خوشگوار آواز کے اخراج میں مداخلت کرتے ہیں: اونچائی ، شدت ، گونج اور تار ، کمان وغیرہ۔ موسیقار کی کارکردگی کو فراموش کیے بغیر ، کیوں کہ اس کی ترجمانی آخری مہر ہے۔
آخر میں ، یہ واضح کیا جانا چاہئے کہ ایک لاؤڈرو نہ صرف آلات کی تعمیر ، مرمت اور بحالی کا انچارج ہے ، بلکہ وہ خود کو سائنسی اور فنکارانہ شعبوں جیسے آرٹ کی تاریخ ، طبیعیات ، صوتیات ، حیاتیات کی تحقیق اور تعلیم کے لئے بھی وقف کرسکتا ہے۔ لکڑی ، فوٹو گرافی اور ڈیزائن. اس کے علاوہ ، یہ بھی ممکن ہے کہ اس میں دلچسپ میوزیکل کام ، نیز تشخیص اور موسیقی کے آلات کی ماہرین کی رائے بھی موجود ہو۔
ذریعہ: نامعلوم میکسیکو نمبر 245 / جولائی 1997
